PARIS
LES EXPERIENCES PEDAGOGIQUES
AU CENTRE DE GENNES
A - un exemple de projet pédagogique ...
Objectifs
généraux :
Nous
découvrirons le centre à l’aide des documents envoyés par les
organisateurs.
La
préparation du trousseau et de la malle pédagogique donnera lieu à des
activités mathématiques, ainsi que la prévision de sorties supplémentaires (
coûts, budget à trouver…).
Les
échanges avec le centre donnera une réalité concrète à des activités de maîtrise
de la langue.
Se
rappeler ou découvrir les caractéristiques du Moyen Age , sous plusieurs
aspects.
Etude
de la région , avec ses caractéristiques physiques
Mesures
et proportionnalité
Fabrication
d’encre : découvrir des propriétés de certaines plantes ( pigments)
Enluminures
et blason : développer le goût de l’esthétique des écrits
Jeux
collectifs
Vivre
ensemble
Préparer
une exposition pour l’école
J’espère
avoir la possibilité de tenter cette expérience avec les élèves de cette
classe, escomptant de plus en tirer des enseignements pour mes prochaines années
.
Michèle Cambou
B - Quelques IMAGES d'un séjour .... (Classe de Serge BODEVIN octobre 2002)
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merci de nous aider à compléter ce petit album photos ....
Saynètes sur les contes et légendes du Dolmen et d'autres lieux .... (classe de Madame YVE mai 2004)
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C - 2004.... avant le départ à Gennes ....la classe de Monsieur EVIN se pose BEAUCOUP DE QUESTIONS SUR LE SEJOUR ......
Gennes, le 15 janvier 2004
Classe
de CM2 B de Monsieur EDIN
Ecole de FONDARY
RÉPONSES
AUX QUESTIONS SUR LE
SÉJOUR
Bonjour,
J’ai bien reçu votre important courrier et vos questions (préliminaires !) sur le séjour
Voici quelques réponses en attendant de vous parler de visu :
Le centre : 
Serons-nous seul(e)s…(
Constance) non, il y aura quelques stagiaires de
formation du Centre mais
cela ce passe toujours très
bien…
Comment s’appelle le Centre (Julie) Centre de formation LE VERGER
Est-ce qu’on va dormir dans
des lits (Inès) non
juste une couverture dans une barque sur la
Loire (je rigole !!!) Bien sur dans un bon lit !!!
Combien par chambre ((Sofia)
3 ou 4
Un plan (Constance)
oui bien sûr
Une salle de télé (François) oui mais la télé c’est juste pour les vidéos
Des livres
(Etienne) oui j’ai une petite bibliothèque sur l’archéo
dans votre classe
Un terrain de foot (Guy)
oui un grand terrain
et un terrain de volley et une table de ping pong et un baby
La maison est-elle à la ville
ou à la campagne (Audrey) A la campagne près de la Loire tout près d’un
village qui possède des forêts et de très beaux monuments
Y a t-il une table de poing pong
(Habin) oui
voir réponse pour Guy
Comment est la maison (Samy)
Grande c’est un petit château avec pleins de dépendances au bord de Loire
c’est sympa !
Insectes autour
(Sofia)
oui mais pas dans les chambres a
part les crocodiles qui viennent manger dans les poubelles la nuit (attention il
ne faut pas sortir des chambres !!)
Travailler dans une classe (Sophie) bien
sur mais également dehors devant et dans des monuments sur le chantier de
fouilles etc.
Des lits superposés (Constantin)
oui
La ville la plus proche (Etienne)
Saumur (ville
du cheval) à 8 kms
Chaud et froid (Fanny) c’est plutôt doux « la douceur angevine »
Le département (Magalie)
49
Le Maine et Loire
Y a t il une forêt (Alice)
oui une très
grande (200 hectares) et plein de petites
Spécialités de la région (Magalie) le
cheval (Saumur) les vins
,
des plats
de poisson de Loire (filet de
crocodile de Loire sauce aux glands de chêne et bogues
de châtaignes (sorte de sauce piquante)
Altitudes (Etienne) 80 mètres d’altitude (toujours par rapport à la mer)
Y a t-il un lac tout proche (Etienne) oui mais c’est plutôt un étang qui est une réserve pour animaux migrateurs (des animaux qui ne grattent le sol que la moitié de la journée !! Demandez des explications à Daniel !!)
Les habitants de la région (Benjamin) les
Angevins ça ne vient pas des anges mais des Andes peuple gaulois qui vivait
dans cette région
Velours dans les chambre (Sofia) non
Programme d’une journée
(Inès)
voir
programme à demander à Daniel
(c’est plutôt des ateliers de découverte à l’extérieur et des ateliers
actifs (poterie, cuisine romaine,
lavage des objets trouvés en fouilles, jeu sur le paysage etc.…)
Horaires
(Orianne) ça
commence à 3 heures du matin par le clairon puis corvée de chambre (surtout
celles des animateurs) puis petit déjeuner dans la nature (quelques baies et
quelques insectes c’est plein de protéine) puis on vous passe les chaînes au
pied et travail jusqu’à 11
heures du soir voilà !!!
Comment fera-on pour se réveiller
(Audrey)
généralement vous étes toujours réveiller
avant les moniteurs (pour quelques-uns uns d’entre vous) sinon c’est les
mono
Faire son lit (Manon
D.) votre lit
est fait à votre arrivée et après oui je pense que si on veut bien dormir il
faut le faire le matin
Manger
ensemble (Fanny) oui dans un réfectoire sympa
Coussins ou des polochons
(François)
polochons
mais bataille de po … interdite
Couvre-feu ?
(Constantin) à voir avec les animateurs vers 9 voire 10 h s'
il y a ou pas de veillée
Emploi du temps
(Alice) voir
programme à demander à Daniel entre 9 h et 12 h puis 14 H 30 et 17 h
Que mangera-t-on (Carla) De tout, ....qu’est-ce-que tu n’aimes pas ?
La cuisine est bonne (Constance)
oui tous les
élèves qui passent au centre sont toujours content (c’est mieux qu’à la
cantine qu’ils disent !!!)
Des frites des pizzas (Bruno)
oui mais pas tous
les jours ça fait grossir
Organisation des repas (Anaëlle)
il y a une maîtresse de maison qui fait la cuisine et une personne qui
vous apporte les plats au réfectoire vous aurez juste à débarrasser votre
table
Sur les repas matin midi soir (Paul)
en général on mange bien dans cette maison
c’est varié et on mange de tout c’est équilibré comme nous le demande la
ville de Paris qui vous permet de partir en classe patrimoine.
Les
activités, l’animation, les intervenants :
Encadrement (Constance) 2 animateurs et un archéologue (c’est moi)
Des monuments (Laura)
oui plein
Que fait un archéologue
(Julie)
Rien !!
(je plaisante) il recherche et étudie les traces et les monuments laissés
par l’homme pour comprendre son histoire et pour essayer de mieux comprendre ce que
nous faisons là, aujourd’hui,
sur cette terre.
Y aura-t-il des heures
de classe, des heures de promenade , de visites (Oriane)
oui
Allons-nous monter à cheval dans cette région qui accueille de Cadre Noir ? Non ce n’est pas le sujet du séjour mais la visite du Cadre Noir peut être envisagée ?
Allons nous visiter des
grottes (Inès) oui
mais dans notre région ce n’est pas Lascaux ou les grands gouffres il
s’agit de troglodytes (cavités creusées dans la roche blanche du tuffeau)
Combien d’adultes présents
sur le centre à quoi servent-ils (Constantin) le
jour il y a toute l’équipe du centre qui donne des cours à d’autres
adultes environ 5 les stagiaires
viennent pour prendre des cours !
Que va t-on étudier
sur place ? (Habin) Comment
un archéologue recherche et étudie le passé
Ferons –nous des
activités en dehors de l’archéologie (Fanny)
oui des balades, du sport, des veillées, des
maths, du français, des photos, de la cuisine, des jeux … des bétises
(peut être ?)
De la spéléologie ?
(Etienne) non
c’est pas la région ni le sujet
Des veillées ? (Anaëlle) oui
Une Boum ? (Collectif)
si vous êtes sages
Combien y a t-il
d’animateurs d’animatrices (Collectif)
un animateur pour les garçons une animatrice pour
les filles
Y a t il du sport au
programme ? (Magalie) oui
sûrement car il y a de quoi faire (terrain
de sports, au centre, randonnée en forêt …
Des devoirs (Audrey)
voir Daniel
pour cela
Apporter son appareil
photo (Bruno) oui
recommandé
Comment se nomment les
autres adultes du centre (Collectif) Marc, Annabelle, Julien marie annie,
euh ! après je ne me rappelle plus vous verrez en arrivant
Irons-nous visiter un
village (Ophélie) oui
vous habiterez un village et nous en visiterons beaucoup
Qu’est-ce qu’une
classe du patrimoine (Inès) C’est
un séjour en classe de découverte en dehors de ton établissement scolaire et
de chez toi pendant plusieurs jours pour étudier un monument, une époque de
l’histoire (ou des époques) une région.
Etes vous très bavard (Alice)
OUI !!!
(Audrey,
Manon D. François Carla Manon L. Ophélie Tristan ; Constantin) Comme
ce n'est pas des questions je ne peux pas donner de réponse mais je vous attends
avec plaisir et impatience !!!
Es-ce que vous aimez le
sport (Jin-Won) oui
mais je ne pratique que la marche à pieds
le théâtre et l’archéologie sinon devant la télé c’est moins
fatigant
Connaissez-vous la Corée du Sud ? (Jin-Won) oui un peu dans les livres
Etes-vous gentil ? (Guy) oui peut être enfin tu verras pendant le séjour
Je n’ai jamais quitté
mes parents mais je me debrouillerai (François) pas de problème
Est-ce que nous ferons des crêpes ? (Guy) peut-être, si tu en fais j’en mangerai
Peut-on amener des
livres, des B.D. des C.D. (Inès) oui mais pas trop car les bagages sont lourds
est-ce que notre lettre
est bien –(Constantin) OUI
TRES TRES BIEN , mais il faut que j’aille me coucher car toutes
ces réponses m’ont très fatigués (rires)
A bientôt
à tous en Anjou
Gilbert, l’archéologue
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